Didactique de la phonétique et phonétique en didactique du FLE Kateřina Suková Vychopňová
Didactique de la phonétique et phonétique en didactique du FLE Kateřina Suková Vychopňová Monografie obsahuje příspěvky, jež byly 30. Tvoří ji osm příspěvků. dubna 2014 představeny u příležitosti…
Specifikacia Didactique de la phonétique et phonétique en didactique du FLE Kateřina Suková Vychopňová
Didactique de la phonétique et phonétique en didactique du FLE Kateřina Suková Vychopňová
Monografie obsahuje příspěvky, jež byly 30. Tvoří ji osm příspěvků. dubna 2014 představeny u příležitosti kulatého stolu, který zorganizovala katedra francouzského jazyka a literatury Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy ve spolupráci s Francouzským institutem v Praze.
Jean-Yves Dommergues, Élise Ryst et Erwan Pépiot popisují způsoby lingvistického zpracování informací studenty francouzštiny jakožto jazyka cizího. Philippe Martin, Tomáš Duběda a Jana Vlčková-Mejvaldová se zabývají suprasegmentální stránkou jazyka a problematikou jejího osvojení. Enrica Galazzi věnuje svůj příspěvek otázce výslovnostního modelu v dnešní globalizované společnosti.
Sylva Nováková se zabývá současným postavení fonetiky ve výuce francouzského jazyka, podobně jako Kateřina Suková Vychopňová, která se zaměřuje na typy fonetických cvičení v učebnicích francouzštiny. Příspěvek Michaely Mádlové nastiňuje využití médií ve výuce francouzského jazyka. Každá z osmi kapitol je důkazem toho, jak je současné vědecké bádání úzce spojeno s didaktickými problémy výuky francouzštiny jakožto cizího jazyka.
Didactique du FLE
TIC et enseignement du FLE
TIC et enseignement du FLE
Contes du jour et de la nuit