HUDEBNÍ HRY 2

Soubor hudebních her 2 lze využít k procvičování základních hudebních poznatků. Hry jsou zaměřeny na postřeh a logické myšlení. Obsahuje 19 tvořivých her a jejich cílem je žáky motivovat k aktivní činnosti při řešení jednotlivých úkolů.

Komplet obsahuje hry na procvičování not, hudebních pojmů, nástrojů a skladatelů. Soubor výukových her je vytištěn na tvrdých papírech (51 listů), které lze vystřihnout na jednotlivé kartičky nebo upravit podle daného úkolu. Každá hra obsahuje metodický návod.Obsah: 1.

Délka not 2. Kostky (rytmus) 3. Rytmus I 4.

Rytmus II 5. Noty s názvy a kolečky 6. Správné a nesprávné noty I 7.

Správné a nesprávné noty II 8. Kostky (noty) 9. Otázky ANO ‒ NE 10.

Hudební výrazy 11. Hráči na hudební nástroje 12. Hudební nástroje 13.

Hudební nástroje 14. Části hudebních nástrojů 15. Které slovo nepatří k ostatním 16.

Rytmická hra 17. Hudební pojmy 18. Hudební skladatelé I 19.

Hudební skladatelé IIPodrobný obsah: 1. Délka notUčitel ukazuje karty s označením taktu a not (v rámečku s otazníkem). Žáci mají na lavici rozmístěné hodnoty not a pomlk a zvedají kartičku, která doplňuje daný takt místo otazníku. 2.

Kostky (rytmus)Kostky vystřihneme a slepíme. Tato hra nabízí mnoho kombinací k sestavení vlastních rytmických cvičení. 3. Rytmus IÚkolem je roztřídit kartičky, které jsou rytmicky správně. 4.

Rytmus IIRoztřídit kartičky, které jsou rytmicky správně. 5. Noty s názvy a kolečkyŽáci vybírají správný název noty umístěním knoflíku pod daný název noty. 6. Správné a nesprávné noty IŽáci roztřídí noty na dvě hromádky, rozdělí správné a nesprávné. 7.

Správné a nesprávné noty IIÚkolem je roztřídit kartičky, které jsou správně. U zbývajících karet žáci určují, co je nesprávně. 8. Kostky (noty)Kostky vystřihneme a slepíme.

Žáci dávají vedle sebe dvě kostky – název noty a notu. 9. Otázky ANO ‒ NEŽáci jednotlivě nebo společně ve dvojicích odpovídají přiložením odpovědi ANO nebo NE ke každé otázce. 10. Hudební výrazyŽáci z hromádky vyberou kartičky, které jsou zvýrazněné.

Úkolem je k těmto slovům najít další tři slova, aby všechny výrazy spolu souvisely a trojúhelníky poskládat do čtverce. 11. Hráči na hudební nástrojeTato hra je určena nejmladším žákům, kteří se učí rozpoznávat hráče na hudební nástroje. Názvy hráčů přiloží k daným obrázkům. 12.

Hudební nástrojeŽáci mají za před sebou kartičky, které popisují jednou větou hudební nástroje (nebo je vzájemně porovnávají). Úkolem je kartičky roztřídit na správné a nesprávné. 13. Hudební nástrojeTato nenáročná hra je určena mladším žákům, kteří se učí rozeznávat hudební nástroje.

K daným nástrojům doplňují jejich názvy. 14. Části hudebních nástrojůŽáci přiřazují obrázky k názvům jednotlivých nástrojů. 15. Které slovo nepatří k ostatnímŽáci dostanou kartičky, na kterých jsou uvedena čtyři slova.

Jedno z těchto slov k ostatním nepatří. 16. Rytmická hraŽákům rozdáme pracovní list, který obsahuje třicet taktů ‒ každý je na čtyři doby. Učitel vytleská libovolný takt a úkolem žáků je co nejrychleji uhodnout správné číslo taktu. 17.

Hudební pojmyÚkolem je seřadit kartičky hudebních pojmů s českými výrazy. Hra nabízí více variant. 18. Hudební skladatelé ICílem této hry je naučit žáky rozpoznat podle jmen portréty skladatelů a jejich díla.

Hru lze přizpůsobit podle věku žáků. 19. Hudební skladatelé IIŽáci dostanou nevystřihnutý list se skladateli, který obsahuje osm správných karet. Během jedné minuty si zapamatují jména skladatelů a jejich díla.

Následně list otočí, aby na něj neviděli. Na další (prázdný) list papíru doplní jména skladatelů a jejich děl (které si zapamatovali).